От знаний к навыкам

hide Table of Contents

1. Дуг Лемов, Эрика Вулвей, Кейти Ецци От знаний к навыкам. Универсальные правила эффективной тренировки любых умений
2. Предисловие
3. Пролог. Почему практическая подготовка? Почему сейчас?
4. Введение
5. Определяющая роль практической подготовки
6. Глава 1. Новый взгляд на старые системы
7. Правило 1. Запрограммируйте себя на успех
8. Правило 2. Тренируйте двадцать процентов из ста
9. Правило 3. Сначала – тело, потом – голова
10. Правило 4. Раскройте творческие способности с помощью повторения
11. Правило 5. Вместо намерения сформулируйте цель
12. Обучение за шесть секунд
13. Правило 6. Шлифуйте «светлые пятна»
14. Ваши лучшие упражнения (и названия для них)
15. Правило 7. Не путайте упражнение и репетицию
16. Правило 8. Не критикуйте, а исправляйте
17. Глава 2. Организация практической подготовки
18. Правило 9. Анализируйте игру
19. Правило 10. Отрабатывайте отдельно каждый прием
20. Приманка
21. Правило 11. Дайте имя
22. Правило 12. Внедряйте навыки в жизнь
23. Игровые сценарии
24. Правильный выбор
25. Воссоздаем окружающую обстановку
26. Правило 13. Составьте программу действий
27. План, составленный с учетом объективных данных
28. План, где точно распределена каждая минута
29. План нуждается в постоянной отработке и перепроверке
30. Правило 14. Важна каждая минута
31. Время ожидания – время простоя
32. Длинные инструкции
33. Отсутствие сосредоточенности
34. Слишком много времени тратится на обсуждения
35. Упускаются подходящие моменты
36. Глава 3. Демонстрация образцов
37. Правило 15. Покажите и объясните
38. Правило 16. Расставьте приоритеты
39. Учитесь расставлять приоритеты, даже когда вступаете в электронную переписку
40. Правило 17. Возьмите за образец реального человека, заслужившего ваше доверие
41. Правило 18. Испытайте метод полного погружения
42. Правило 19. Настаивайте на выполнении «только так, а не иначе»
43. Правило 20. Демонстрируйте образцы маленькими фрагментами
44. Правило 21. Очертите путь
45. Правило 22. Снимайте крупным планом
46. Глава 4. Обратная связь
47. Правило 23. Учитесь не только получать, но и применять обратную связь
48. Правило 24. Сначала внедряйте, потом рассуждайте
49. Правило 25. Реагируйте как можно быстрее
50. Правило 26. Используйте силу положительной реакции
51. Правило 27. Ограничьте себя
52. Правило 28. Сделайте обратную связь обычным явлением
53. Правило 29 Опишите решение, а не проблему
54. Правило 30. Закрепите свои рекомендации
55. Первый способ закрепить рекомендацию – резюмировать и попросить повторить
56. Второй способ закрепить рекомендацию – расставить приоритеты
57. Третий способ закрепить рекомендацию – дальнейшие шаги
58. Выходной билет
59. Глава 5. Культура практической подготовки
60. Правило 31. Стандартизируйте ошибки
61. Скажите именно так, а не иначе
62. Правило 32. Преодолевайте барьеры
63. Скажите именно так, а не иначе
64. Давайте попробуем…
65. Правило 33. Занятия должны приносить удовольствие
66. Правило 34. Участвуют все
67. Скажите именно так, а не иначе
68. Правило 35. Повышайте взаимную ответственность
69. Правило 36. Берите на работу людей, готовых учиться
70. Правило 37. Хвалите за работу
71. Глава 6. После практики. Не сдавайте позиций
72. Правило 38. Возьмите правильный курс
73. Правило 39. Во время игры не учите, а инструктируйте
74. Правило 40. Говорите, говорите…
75. Правило 41. Избегайте крайних мер, соблюдайте баланс требований и поддержки
76. Правило 42. Оценивайте успех
77. Заключение. Утро понедельника
78. Утро понедельника любого руководителя
79. Правило 2. Тренируйте двадцать процентов из ста
80. Правило 10. Отрабатывайте отдельно каждый прием
81. Правило 11. Дайте имя
82. Правило 16. Расставьте приоритеты
83. После понедельника
84. Утро понедельника ученика или небольшой группы обучающихся
85. Правило 7. Не путайте упражнение и репетицию
86. Правило 23. Учитесь не только получать, но и  применять
87. Правило 14. Важна каждая минута
88. Правило 22. Снимайте крупным планом
89. Ваше утро понедельника
90. Правило 17. Возьмите за образец реального человека, заслужившего ваше доверие
91. Правило 23. Учитесь не только получать, но и  применять
92. Правило 4. Раскройте творческие способности с помощью повторения
93. Правило 31. Стандартизируйте ошибки
94. Заключительное слово в защиту практической подготовки
95. Приложение 1. Педагогические приемы из книги «Учить как чемпион»
96. Сильный голос
97. Лаконичность
98. Не говорите одновременно с учениками
99. Не позволяйте вовлекать себя в диалог
100. Смотрите в глаза, стойте на месте
101. Сила тишины
102. Сто процентов
103. Коррекция не должна быть ни навязчивой, ни агрессивной
104. Будьте тверды и спокойны
105. Акцентируйте внимание на видимых аспектах поведения
106. Холодный вызов
107. «Правильно» – это правильно
108. Настаивайте на полном ответе
109. Настаивайте на точном ответе на поставленный вопрос
110. Своевременный ответ
111. Используйте специальную лексику
112. План действий
113. Не уйдешь
114. Положительные формулировки
115. Живите настоящим
116. Предполагайте лучшее
117. Сохраняйте анонимность ошибок
118. Формируйте ситуацию на уроке, сохраняя положительный настрой
119. Озадачьте!
120. Говорите об ожиданиях и стремлениях
121. Стандарт имеет значение
122. Приложение 2. Примеры занятий для семинаров
123. Цикличное упражнение для приема «Не уйдешь»
124. Цикличное упражнение для приема «Не уйдешь» (инструкции для ведущего)
125. Цикличное упражнение для приема «Не уйдешь» (экземпляр учителя)
126. Упражнение «Сильный голос»
127. Упражнение «Сильный голос» (инструкции для ведущего)
128. Упражнение «Сильный голос» (экземпляр учителя)
129. Ролевая игра «Невербальная коррекция»
130. Ролевая игра «Невербальная коррекция» (инструкции для ведущего)
131. Ролевая игра «Невербальная коррекция» (экземпляр учителя)
132. От авторов
133. Об авторах
134. Все правила в кратком изложении
135. Примечания